Atividades realizadas no ano letivo 2018/2019
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22 de junho de 2019
Posters do Eco-Código realizados no ano letivo 2018/2019
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| Eco-Código a concurso nacional de 2019. |
O Eco-Código expressa uma declaração de objetivos, traduzidos por ações concretas, que todos os membros da comunidade deverão seguir, constituindo assim o código de conduta ambiental da nossa escola:
Lançar o lixo ao mar, faz os nossos olhos chorar
A água é para consumir e não para poluir.
Não poluas o ambiente senão ficas doente.
É melhor reciclar, para resíduos não acumular
Água para beber e para refrescar, e não para brincar
Se mais lixo houver, menos vida irá haver.
Para saudável ser, fruta e vegetais deves comer.
Se queres poupar energia, não a podes gastar todo o dia.
Por alimentos saudáveis deves optar, se da tua vida queres cuidar.
Utiliza os caixotes para o lixo meter, e uma Escola Limpa vais ter.
O trabalho de escrita conducente à criação de um Eco Código para o nosso Agrupamento surgiu no seguimento de outros trabalhos anteriormente realizados com a turma E, do quinto ano no âmbito dos projetos interdisciplinares sobre o tema da Água e da preservação ambiental. Os trabalhos de escrita foram desenvolvidos em pequenos grupos nas aulas de Português, Apoio ao Estudo de Português e Cidadania, elaborando 20 frases. Na aula de Educação Visual selecionaram 10 frases para o Código de Conduta.
Os alunos do 6ºano (A, B e C) a partir das 10 frases, esboçaram, criaram e elaboraram, os posters do Eco-Código cujo objetivo é facilitar a comunicação e divulgação dos princípios adotados pela escola. Foram formados cinco grupos de trabalho e cada grupo executou um poster. Os alunos do 6º A: Afonso Ferreira, Daniel Rodrigues, Pedro Colaço e Tiago Colaço elaboraram o poster baseado na imagem do Sapal de Corroios; os alunos do 6ºB: Anilsa Tavares, Edson Torres e Jessica Gomes, motivaram-se no tema da destruição da natureza sem reciclagem; os alunos do 6ºB: Ana Patrícia Dias, Madalena Ferreira e Nádia Torres tiveram como motivação uma imagem do núcleo do Ecomuseu da Arrentela e desenhos animados de aves típicas da Baía do Seixal; os alunos do 6ºC: Eduardo Fernandes e Ussumane Djaló tiveram como inspiração as embarcações tradicionais do Seixal; os alunos do 6ºC :Pedro de Jesus e Tomás Valente fizeram referência a imagem da Baía do Seixal da Ponta dos Corvos.
Dos cinco (5) posters elaborados pelos alunos foi escolhido um, por votação, no Conselho da Eco-Escolas para o concurso nacional do poster Eco-Código. O poster escolhido foi o realizado pelo grupo Ana Patrícia Dias, Madalena Ferreira e Nádia Torres.
Este ano letivo o Programa Eco-Escolas deu um grande “Eco-Salto” mas, acreditamos que com a colaboração de toda a comunidade escolar conseguiremos ir sempre mais além.
Quadro síntese da auditoria ambiental – fevereiro.
Auditoria Ambiental - 2019
Quadro síntese da auditoria ambiental – fevereiro.
| Resíduos | Água | Energia | Espaços Exteriores | Biodiversidade | Agricultura Biológica | Floresta | Mar | Mobilidade | Ruído | Alimentação | Gestão Ambiental | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Observação |
45
|
32
|
32
|
27
|
25
|
23
|
30
|
31
|
28
|
19
|
33
|
23
|
| Sondagem |
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
4
|
12
|
4
|
32
|
0
|
| TOTAL |
53
|
40
|
40
|
35
|
33
|
31
|
38
|
35
|
40
|
23
|
65
|
23
|
| % |
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